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高校生×都市
#05(津和野編・下)
高校生の活動は
まちにどんな影…島根県津和野町の事例から、まちと高校生の関係性を読み解く、地域Webメディア「つわのも…
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“参加型”って何だ?
#03(完)
つくったのは
環境をつくる文化「参加型デザイン」のプロジェクトは、終わりこそが新たな始まりなのかもしれまん。オンデザインが「ユーザ…
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“参加型”って何だ?
#01
まず一緒に
手を動かすプロローグ 「ユーザーと一緒につくる」とは、どういうことなのでしょう? そんな問いに、オンデザイ…
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高校生×都市
#04(津和野編・上)
なぜ高校生が自発的に
まちで…高校生が学校の枠を超えて街で活動することは、「都市」にとってどんな意味を持つだろうか。…
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ケンチク探検隊がゆく!
#03
竣工後の建物を
読み解く現役建築学生とオンデザインの若手が、設定したテーマに沿って展示会や内覧会を観てまわり、建築につい…
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高校生×都市
#03
なぜ街は高校生の
活動に期待するのか高校生が学校の枠を超えて街で活動することは、「都市」にとってどんな意味を持つだろうか。…
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高校生×都市
#02
なぜ高校生は街でイベントを開くと
毎日が楽し…学校の枠を超えて「都市」を舞台に活動することは、「高校生」にとってどんな価値になるだろうか。 高…
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高校生×都市
#01
高校生と都市の
共創関係を考える高校生が都市と関わることは、どのような価値を生み出すだろうか? 「都市を科学する」の第…
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ケンチク探検隊がゆく!
#02
卒業設計展と
ひも解き方オンデザイン1年目の若手が現役建築学生と一緒に、設定したテーマに沿って、展示会や内覧会を観てまわ…
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